01赛项名称
“一脉千象”人工智能+传统文化创意大赛
02命题单位
主办单位：米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展组委会
承办单位：亚太商经学会
协办单位：上海工艺美术职业学院、许昌职业技术学院
03赛项背景
中华优秀传统文化所蕴含的审美精神、工艺智慧与人文思想，是当代设计创新的重要源泉。尊师重教、传道授业等文化精神，也在当代教育与师生交往中延续。如何使传统文化融入今天的生活，通过新的作品与媒介被理解、被感知，是高校设计教育与创作实践共同面对的课题。随着共建“一带一路”人文交流不断深入，传统文化的设计表达也需要关注不同文化背景下的理解与接受，在保有自身特色的同时，增进交流互鉴。
立足“十五五”时期文化传承发展与文化科技融合的要求，同济大学艺术与传媒学院、亚太商经学会拟联合举办“一脉千象”--人工智能+传统文化创意大赛。赛事依托米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展平台，以IP设计、视觉传达、数字媒体科技与学术研究为载体，鼓励将生成式人工智能与传统创作方法结合，探索兼具文化内涵、当代审美与跨文化传播价值的创意表达。
04赛项主题
本次大赛以“一脉千象”为主题。“一脉”寓意中华优秀传统文化绵延相续的文化根基；“千象”体现传统文化经由当代设计与数字技术形成的多样表达。赛事鼓励参赛者深入理解传统文化的思想内涵、审美特征与工艺智慧，既关注传统文化资源的创意转化，也关注尊师重教、启智育人等文化精神的当代表达，将其转化为具有文化辨识度的形象、画面与故事，在传承中回应现实生活，在交流中增进文化理解。
05赛项定位与创作导向
本赛事以“一脉千象”为主题，围绕中华优秀传统文化的当代表达，设置“传统文化创意表达”与“名师文化创意表达”两个方向。参赛者既可从传统人物、经典文学、工艺技艺与节俗生活中寻找灵感，也可关注尊师重教、传道授业等文化精神在当代教育中的传承，结合人工智能与多元创作方法，将传统文化转化为贴近当代生活、具有青年审美与传播价值的创意作品。
创作方向一：传统文化创意表达。围绕传统文化的形象塑造、视觉表达与影像叙事，鼓励从传统人物、经典文学、工艺技艺、节俗生活、地域记忆及丝路文化交流中选取具体内容开展原创创作，重视文化依据、表达质量及受众理解。
创作方向二：名师文化创意表达。围绕尊师重教、传道授业、启智育人等文化精神，以当代教师形象为切入点，探索师者文化在校园生活与青年交流中的生动表达。本方向以刘晓艳老师为指定人物原型，鼓励将人物特点、教学风格与育人内涵融入IP形象，通过富有创意、趣味与温度的视觉语言，呈现传统师者精神与当代教育生活的联系。
创作工具不限，鼓励优先探索AIGC与手绘、摄影、数字绘画、三维制作、动画及影视技术相结合的方式。不限定软件、平台或模型，不强制使用付费工具。未使用AIGC的原创作品亦可参赛，按照相同的标准评分。
赛事注重创作者在文化研究、构思、筛选、修改及整合中的实质贡献。国际化主要通过跨文化选题、双语成果展示和境内外学术交流体现，不要求每件作品同时涉及多个国家或地区。涉及不同文化元素的，应说明其关联依据，尊重文化差异。
06参赛对象
1. 本科生研究生：在校及五年内毕业的博士、硕士研究生，本科以及进修生等。
2. 高职高专学生：在校及五年内毕业的专科生等。
3. 高校教师：高校在职教师及聘任的行业导师、兼职教师等。
4. 专业设计师：专业设计师及设计爱好者。
07赛程安排
征稿时间：2026年11月11日-2027年4月30日 23:59:59
初评：2027年5月上旬，核验资格、材料及投稿规范
终评：2027年5月中下旬，分类评审并完成必要复核
论坛与颁奖：2027年6月，在上海举办学术交流、作品分享、成果展示及颁奖仪式（具体安排另行通知）。
08论坛与颁奖活动安排
2027年6月，拟在上海举办“一脉千象”人工智能+传统文化创新设计国际学术论坛，同期举行大赛优秀成果展示及颁奖活动。论坛拟邀请中外相关领域专家学者，围绕传统文化创新、智能设计与跨文化传播开展交流。
优秀作品与论文经遴选，将有机会参与成果展示、学术发表，与中外专家及高校师生交流，获得专业点评与建议，让创作成果被更多人看见，也为后续研究与创作积累经验。
具体时间、地点及参与方式另行通知。未能到场的获奖者获奖资格不受影响，证书按统一方式发放。
09奖项设置
一等奖：组委会颁发证书（不超过0.5%）
二等奖：组委会颁发证书（不超过1%）
三等奖：组委会颁发证书（不超过2%）
注：评审委员会可根据本赛项参赛作品数量与整体质量情况作相应调整。
10征稿方向
方向一：传统文化创意表达
（一）IP设计类
围绕传统人物、神话传说、非遗技艺、节俗生活及地域文化，塑造具有鲜明性格、文化内涵和视觉辨识度的原创IP形象。作品应明确角色设定与故事背景，将文化特征融入造型、性格和行为表达，避免仅以传统符号装饰形象。
投稿应呈现核心形象、必要的结构视图、表情动作及应用延展。鼓励通过AIGC辅助形象探索，并经人工调整保持角色特征的一致性。重点考察文化转化、角色塑造与视觉表达的完整程度。
（二）视觉传达类
围绕经典文学、传统美术、节俗文化、历史记忆及丝路交流，开展主题插画、系列海报、故事绘本等创作。作品应具有明确的表达内容，将文化内涵融入构图、色彩、文字及图像叙事，兼顾审美品质与信息传达。
作品可采用单幅或系列形式，系列作品应形成连贯的主题与视觉语言。鼓励将AIGC与绘画、图像编辑及版式设计结合，重视文化细节和文字内容的校核。重点考察创意构思、视觉品质及文化表达的准确性。
（三）数字媒体科技类
围绕传统文化故事、非遗技艺、节俗生活及文化交流，征集动画短片、创意短视频、文化主题短片和纪实影像。鼓励从具体人物、事件与生活情境切入，通过完整的叙事和适切的视听语言，呈现传统文化的当代意义。
支持AIGC与实拍、二维动画、三维制作及剪辑合成相结合，注重角色、场景、动作与声音的协调。涉及历史重构或纪实内容的，应区分真实记录与生成画面。重点考察文化理解、叙事能力、视听完成度及受众理解。
（四）学术论文类
本类别面向各学科专业征集原创学术论文，以“传统文化的视觉转化与智能传播”为主要方向，重点研究文化内涵如何转化为视觉与叙事表达，以及作品如何被不同文化背景的受众理解。投稿论文须明确研究对象，采用适当的研究方法，并提供可靠的研究材料，可采用案例对比、用户访谈、量化问卷、系统开发、设计实践、数据分析等多元研究范式。
方向二：名师文化创意表达
（一）名师IP设计类
本创作方向已取得刘晓艳老师本人的赛事授权。以深耕英语教学的刘晓艳老师为指定人物原型，征集体现师者风采、教育温度与青年共鸣的原创IP形象，允许采用二次创作方式。鼓励从其教学风格、课堂语言、表情动作及师生互动中提炼灵感，将知识传授、成长鼓励与师生情谊融入设计，让尊师重教、启智育人等文化精神通过青年熟悉的数字媒介得到生动表达。
人物IP设计应呈现核心形象、人物设定、三视图、文创设计及必要的表情与动作延展，并说明设计元素与人物特征、教学风格之间的关联。鼓励结合课堂、校园及文化活动等场景，进一步开展服饰与角色应用设计。支持AIGC、手绘、数字绘画、三维建模等创作方式。
作品重点考察文化主题契合度、人物辨识度、原创设计贡献、创意与趣味性、视觉一致性及应用价值。鼓励善意幽默和富有个性的表达，通过具体的形象与情境呈现师者文化，避免仅作传统符号的装饰性拼贴。二次创作应体现独立构思，避免直接搬用已有素材或仅作简单换字、拼贴。
11作品规格要求：
作品文件（图片类/视频类/论文类）：
（图片类）单幅画面限定A3幅面、300dpi、JPG/GIF/PDF、RGB/CMYK；上传不超过3张，作品需有三视图、效果图、设计草稿、设计说明、单个文件不超过10MB；
（视频类）高清及以上分辨率，编码格式：H.264、mp4 格式，时间长度控制在 5 分钟以内，不超过 500M （不得自行设置水印或LOGO，可以配字幕，但不得以任何形式出现参赛者的个人和单位信息）；
（论文类）以word或pdf文件的形式上传，投稿系统中“作品类型”请选择“论文”。
展示海报
1 张，将作品文件编排于单幅 A3 幅面、竖式、300dpi、JPG、RGB/CMYK，文件不超过 10MB。图片类作品需编排效果图、细节图、结构示意图、外观尺寸或者材质材料分析图及三视图等；视频类作品需截取不少于5个作品画面进行排版。
备注：
图片类作品，创作团队人数不超过3人，指导老师不超过2人；视频类作品，创作团队人数不超过5人，指导老师不超过2人。
12评审标准
一、图片及视频类：
文化理解与主题契合25%；
创意与艺术表达25%；
技术运用与原创贡献20%；
完成度与制作质量15%；
受众理解与传播价值15%。
二、论文类：
研究问题与主题价值20%；
文献与理论基础20%；
方法与证据质量30%；
创新及实践贡献20%；
写作与学术规范10%。
注：
IP设计类侧重角色塑造与一致性，视觉传达类侧重图像表达与信息组织，数字媒体科技类侧重叙事与视听质量。名师方向纳入同一评价标准，结合人物辨识度、师者文化表达、创意趣味性及系列一致性进行评价。AIGC作品注重人机协同、人工修改和生成内容控制，不因使用某种工具影响评分。
实行匿名评审和利益冲突回避，每项入围终评成果原则上由不少于3名专家评价。
特别声明
1. 所有投稿作品及论文的署名权归投稿者所有。2. 活动主办方对所有来稿并获得等级奖的作品拥有但不限于进行复制用以宣传、信息网络传播、出版、发行、展览、改编等权利。3. 本次征集不收取任何费用，所有来稿一律不予退还，投稿人需保留作品和文字原稿，以备查证。4. 所有参赛作品必须遵守我国相关的法律、法规以及道德规范，内容应积极健康向上，符合民族文化传统。作品内容涉及有国家当代疆域版图的，以中国国家相关出版社或相关国家地图网站（如：中华人民共和国自然资源部网站）相关地图为准，并在文档中说明本作品地图来源。5. 所有参赛作品必须为原创作品，不能侵犯他人知识产权。6. 使用AIGC等工具不免除原创要求。引用或使用第三方素材，应注明来源并符合相应使用条件，不得侵犯他人知识产权。刘晓艳老师本人的赛事授权不代表第三方摄影、视频及品牌、游戏动漫等素材已获得使用授权，不将已有网络传播内容直接视为可自由使用的参赛素材。
7. 参赛作品应为参赛者近两年内原创作品，且截止投稿前未获得过其他赛事省级以上等级奖。8. 凡向主办单位投稿者，均被视为认可本公告所有条款，主办方保留对各项条款的修订及最终解释权。
